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音乐活动过程中的指导策略
发布者:朱丽君
发布时间:
2017-10-27
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音乐活动过程中的指导策略在幼儿进入学习状态时,教师的主体地位就转为隐性状态,幼儿则是主体,教师以引导为主,师可以根据活动内容,幼儿学习情况等来运用相应的指导策略,以便幼儿更好,更快的掌握歌曲内容。
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