发布者：朱丽燕 发布时间：2017-10-30 浏览数( 0) 【举报】
我们常见的公开课学生的读书时间很短，一般读上一遍，甚至一遍也未地读完老师便匆匆的进入下一环节，公开课如果不是提前让学生熟读课文，教学恐怕不能顺利进行。在常态课中由于课堂时间短，教师留给与学生的读书时间也不多，我一直在思考，作为一门语言学科，高中我们是否仍要重视朗读。
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