发布者：白丽萍 发布时间：2017-11-13 浏览数( 0) 【举报】
数学学习是循序渐进的，学生从进入一年级开始就要进行基础学习，到了中高年级就会发现有些孩子学习数学没有方法，有的学生死记硬背，有的学生上课发言时语言表述不够准确。请问，如何在数学教学中渗透课程目标，提高学生的学科素养呢？
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