以学生为主导，老师为辅助换位式学习
发布者：陆永祥
发布时间：2017-11-21
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美术课堂应该是有活力的，让学生的个性得到充分的发挥，学生是课堂的主导，教师起着引导的作用，有“被动接受式”的学习到“主动探究式”的学习。这就需要教师转变教学观念，传统的教学观念不提倡这种换位式的学习，而要想提高小学美术课堂教学，教师必须发挥指引作用，学生要充分意识到自己的主体地位，积极参与进去。教师也不要将自己的意志强加给学生，要充分调动学生的探讨热情，而是要多多鼓励学生，培养学生的自信心。同时作为教师，也要了解学生的学习状况，全面提供有意义的帮助。处理好如何交与怎样学的问题，使学生能够充分发挥主观能动性。
