发布者：章武 发布时间：2017-10-11 浏览数( 0) 【举报】
国家教委颁发的九年义务教育《小学体育教学大纲》规定：小学低年级体育教学内容中，游戏与基本运动分别占30%和35%。由此可见，游戏在小学体育教学中十分重要。为了充分调动学生锻炼的积极性，教师除了改进教法，还要注重游戏在体育教学中的运用，游戏不仅能提高学生的学习兴趣，还有助于培养学生机智、勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争意识与群体意识，使他们轻松、愉快地掌握体育技能，从而达到较好的教学效果。
体育课游戏是由一定的情节、动作（跑、跳、攀、爬、平衡、对抗和各种表现动作等）、比赛规则和结果等几个部分构成的综合性的体育活动。体育游戏的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力，有利于提高教学质量，完成教学任务。