作业标题 ：第二次作业，上传截止时间：11月3日 作业周期 : 2017-10-24 — 2017-11-03
作业要求 ：
第二次作业：
1.上交截止时间11月3日。
2.小学教师只做小学的作业，初中教师只做初中的作业，高中教师只做高中的作业。
3.上交作业放在同一个文件中，如小学 2个小题，只提交一个 word 文件，不要分成 2个。
4.作业要独立完成，不得抄袭。
【小学作业】
学习《美术课的组织管理技巧》，完成以下作业：
1.什么是基本的课堂控制能力？
2.你自己在美术课上有哪些有效的课堂调控技巧？试举例说明。
【初中作业】
学习《美术欣赏的理解及其教学》，完成以下作业：
依据自己的理解，列出美术欣赏应该包括哪些需要关注的教学行为及学习行为，并就其中一点或几点，结合自己的教学实例阐述。
【高中作业】
学习《怎样开好高中色彩课》，完成以下作业：
回顾自己以往的色彩教学，总结出：
第一、色彩课教学安排的成功之处；
第二、作业设置的创新之处；
第三、今后的色彩课需要改进之处。
发布者 ：中小学美术班辅导教师
提交者:学员程广祥 所属单位:崇真中学 提交时间: 2017-11-01 07:59:40 浏览数( 6 ) 【举报】
在以往的教学中，我总试图探索更加实在有效的色彩教学方法，从鉴赏课中的作品色彩分析到绘画课中的《绘画中的色彩》，从特长生的色彩临摹到社团活动的室外写生，在实际的色彩课教学中，本人在实践的基础上，边总结、边教学，在教学安排和作业设置中不乏研究创新：
一、色彩课教学安排的成功之处：
1、在教学过程中注重写生训练。使学生们对色彩从一开始就建立质朴正确的色彩认知，拓宽他们审美视野，深化他们色彩艺术语言。
经常性的带学生走出教室走向校园，去观察身边真实的色彩和光色变化，切身感受印象派大师敏锐的色彩捕捉能力。
2、带领学生尝试水彩、水粉、丙烯等多种色彩媒介，了解色彩的多种表现形式。
3、代表性的色彩作品分析。
二、作业设置的创新之处：
1、和经常性的布置色彩小稿作业，以捕捉转瞬即逝的色彩感觉。
2、对印象派作品的欣赏总结和名作色彩分析。加强学生色彩理论的知识，培养学生正确的色彩认识。
三、今后的色彩课需要改进之处。
1、从学生实际出发，少一些色彩默写练习。
2、尝试布置色彩构成作业。
评语时间 ：2017-11-03 15:26:19