随着教育的不断发展和改革，我国的义务教育数学课程标准也在不断地完善和优化。2022年版的《义务教育数学课程标准》中提出了“核心素养”这一重要概念，这对于指导数学教学和促进学生的全面发展具有重要意义。
“核心素养”是指学生在数学学习中应该具备的、对其终身发展和社会适应至关重要的关键能力和必备品格。这些素养不仅仅局限于数学知识和技能，更包括数学思维、数学应用、数学交流等多个方面。
数学思维是核心素养的重要组成部分。它要求学生具备逻辑思维、推理能力和问题解决能力，能够运用数学的思维方式和方法去分析和解决实际问题。这种思维方式的培养，有助于学生形成科学的思维方式，提高解决问题的能力。
