个人研修计划

一、指导思想:

  时代在飞速发展,教学所需技能潮起云涌。为了不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平,更新观念,提升能力,

完善自我,提高素质,适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路,特制定个人研修计划,具体内容如下:

二、研修目标:

1、集体培训和个人研修相结合,树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,乐于奉献,铸就良好的师德师风。

2、树立终身学习的理念,不断更新教育观念,掌握现代教育思想,树立正确的教育观、学生观、教学观。

3、教学和研究相结合,掌握教育科研的理论和方法,掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力,提高自身教育教学

水平,推动教学质量稳步提升。

4、解决实际教学中的困难和问题,总结和推广教学经验,探索教学规律,给我校课改工作起示范带头作用。

三、研修措施:

1、认真准时参加组织的学习培训,作好培训记录，并讲学习内容运用到教学实践中。

2、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。积极参加学校的校本研修活动,坚持听评课,汲取成功经验。

3、精心准备自己的研修课程,激发学生阅读兴趣,培养学生良好的读书习惯，直到学生会读书,读好书。

4、广泛阅读各类书目,充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意

多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。空余时间利用电脑网络自

学自研,掌握课改的新动向。

5、在教学中积极尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,写好教育教学札记,在反思

中提升科研能力。

   在本计划的指引下,我将深入开展教研活动。顺应新世纪学校教育改革与发展的需要,顺应推进课程改革实验的需要,全

面实施课程改革目标,在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。