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培训总结

 中华民族是勤劳勇敢的民族，热爱劳动是中华民族传统的美德。劳动是每个人应有的技能和义务。

通过这次培训，我对劳动在理论上有了更深刻的认识。劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动。劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。

这次培训，不仅让我对劳动有了理论上的提高，更是学会了很多劳动的实操技能。我是个养花爱好者，家里大大小小养了有几十盆花花草草，但由于缺乏养花知识，缺少施肥浇水修剪的技能，我养的花草都长势不好，经常死掉。这次培训，认真的学习了花草的养护知识，从营养土的配置，栽种，修剪，施肥，浇水，到花草的分株，插纤，嫁接，都学到了技术，并且应用的实践。经过我一番的辛勤劳作，我的花草无论从外观还是从价值都提升了一个档次。得到了家人和邻居的赞扬。现在家家户户的衣橱里都有不少的旧衣服，这些旧衣服大多是化纤面料轻易不会破损，但是款式有些老旧，既不愿意再穿，也不舍得扔掉，就堆积在衣橱里占着空间。旧衣服的改造正好为它们找到了出路。改造后的旧衣服，穿着舒适，款式新颖，很受大家喜欢。这样既节约了成本，节约了资源，又减少了抛弃旧衣服对环境的不利影响。学了《巧做豆腐丸子》，在家里实践了一番，很是成功，人人爱吃。邻居还让我传授给她们技艺。

学校操场南面有一片土地，上面稀稀疏疏长着几颗小树。每年的春夏季节，土地是都长满了荒草，总是让学生去清除几次。这次培训让我突然间想到，何不建议学校将这片土地分配给每个班级，开荒出来，种植上或庄稼或花草或蔬菜或瓜果，作为班级的实践基地。既对所学的生物学知识有感性的认识，又能从中学到劳动的知识和技能。作为乡镇初中的学生，很多家里都不再种地，有些学生已经分不清楚什么是杂草什么是庄稼了。

现在的社会环境，已经听不到“爱劳动”的声音。很多初中学生竟然连基本的扫地拖地这样的简单劳动都不会了。劳动教育该加强了！