自2022年10月来到北董庄完小这个大家庭，转眼已经一年多的时光了。在北董庄完小的每一天，老师和学生们每时每刻都在践行劳动教育，渐渐地，我们的劳动教育取得了很好的效果，同时也得到了家长们的认可。然而，若你问我，北董庄完小的劳动教育到底是什么?我一时还真不知道如何说起。
因此，我很感谢学校安排的这次培训，这次培训让我对我校的劳动教育有了一个系统全面的认识。通过这次培训，我深入了解了我校的劳动课程，了解了劳动课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式。之后，又通过几位老师的案例分享，强化了我对劳动教育内涵及意义的理解。
在我看来，真正的劳动教育，一定不是教师讲授，而是让孩子去做，亲身体验劳动带来的快乐。例如：在班级学会扫地，擦窗台，擦黑板等班务劳动后，在家里同样也能找到力所能及的家务活，例如整理自己的衣服，整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等。
劳动教育与其他学科一样，都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独特的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识，教师应尽力满足学生的。成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。劳动锻炼了人，劳动创造了美，劳动让人品尝到了甜蜜。课堂上我让学生分享了劳动成果，比如，这几天，小鹏帮助父母整理了他们的房间，他希望能为爸爸妈妈为这个家做一点贡献，今天他整理的时候，他才明白了父母平时整理家务时的不易，他还向妈妈请教包饺子的方法，他还明白了平日里我们常吃的食物也需要付出劳动才能得，通过这次的劳动活动，他明白了父母的艰辛与不易，他决定要多分担家务事，为父母出一份力,尽一份孝心。劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
这次培训内容包括教给孩子劳动方法让孩子会劳动。现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培养孩子观察、动手、动脑的习惯，最后形成劳动技能，提高素
质。这里，劳动方法的学习掌握非常重要。所以，教师和家长要耐心帮助孩子掌握每一项劳动的方法，使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、认真劳动、创新劳动。凡是劳动就要出力，凡是出力就会劳累，这是当下孩子
最忍受不了的。怎样让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个教师和家长应思考的问题。要把劳动教育和思想教育有机地结合起来，让孩子在劳动教育中茁壮成长起来，这是历史赋予我们的教育任务。
最后，通过这次劳动教育培训，让我们知道了让劳动成为习惯，让习惯成为品质，劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯，我们要让这种好习惯传承下去。以上是我这次的培训总结，谢谢！
