江苏省泰州中学附属初级中学

班主任工作研究室工作方案

为响应国家和省、市中长期发展改革的要求，切实提高学校德育工作质量，推动学校内涵发展，促进班主任队伍专业化发展，提高班主任的责任心与使命感，根据学校“四年行动”发展规划，经学校研究决定成立省泰中附中“班主任工作研究室”，制定本方案。

一、组织机构

领导小组组长：潘霞  宗永安        

领导小组副组长：孙慧

工作室主持人：周锋    

工作室副主持人：蒋晓艳 张根明

工作室成员：

初一年级：常  蕾 石  锋 杨  燕 印桃红 焦书琴 贾晓晖 何 舒

朱丽霞 李爱华 钱玉明

初二年级：徐亚琴 罗圣国 任小君 张  俊 韩  冬 刘兴龙 沐文中

龚  艳 周继承 周海燕 陈  伟

初三年级：栾欣荣

二、工作目标

通过名班主任工作室建设，全面提高名班主任队伍的育人本领，通过选拔具有高度事业心和较大发展潜力的中青年班主任进行重点培养，充分发挥班主任工作研究室的引领、示范和辐射作用，创设高质量的研究式的培训孵化机制，逐步培养一批有一定影响力的名班主任。三年内培养出一定数量的泰州市名班主任、优秀班主任，使我校班主任工作在省内具有影响力，在市内成为领头兵，为学校的高质量发展起到突出作用。

三、工作任务

1.专业阅读：要求每一个工作成员每年度完成指定德育名专著阅读，通过精彩语段摘录、读书心得交流等形式提升专业阅读质量。

2.班会研究课：通过每周的班主任约课活动，开展专题研究课会课，并研讨、诊断活动，开课成员撰写课堂实录与教学反思，听课的成员撰写课堂分析或点评。

3.主题讨论：针对“班级管理”策略、家校沟通合作等问题进行主题研讨，每个成员必须积极参与，并按要求撰写活动反思与总结。

4.专题讲座：工作室邀请名师做德育主题专题讲座，打开工作室人员的专业视野，成员不得无故缺席活动。

5.论文写作：工作室创造条件，工作室成员积极参与，每名成员每年度要有一篇德育论文获奖或者发表。

6.课题研究：工作室成员积极申报、参加德育课题的研究，工作室每年度至少要有一项德育课题在研。

7.展示活动：每年度对工作室的活动进行集体展示活动，一方面接受专家、领导的检验，另一方面与全市的同行分享成员的研究成果。

四、工作考核

  每学年结束对工作室成员进行考核，考核方法见附表。

                                                   德育处

                                             2023年3月3日