作业标题：根据所教学科特点，提交一份教学课件。
作业周期 :
2024-05-17 —
2024-07-20
小学道法和信息技术坊
作业要求：教学课件设计要求：
1.内容要求要准确，公式和定理的表术准确无误。
2.课件内容覆盖所需知识点的全面性，避免遗漏重要内容。
3.提供足够的示例和练习题，帮助学生巩固所学知识点。
4.提供总结和复习内容，帮助学生加深对知识点的理解和记忆。
发布者：郭艳霞
根据所教学科特点，提交一份教学课件。
提交者:学员朱利美
所属单位:范村乡小学 提交时间:
2024-05-17 11:18:07
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21 杨氏之子
教学目标
1.认识“诣、禽”2个生字，会写“梁、诣”等三个字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文，读好句子中的停顿，背诵课文。
教学重点：准确流利的朗读课文，读好句子中的停顿，背诵课文。
教学难点：根据注释理解词句，了解课文内容。并能说出表现杨氏之子机智的故事内容。
一 创设情境，激情导入。
1.学生自由阅读。
2.确实有什么特点？
3.谁能完整的背诵一篇我们学过的文言文？《自相矛盾》
4.谈话导入新课
5.理解课题意思，了解《世说新语》
6.教师范读课文
二读课文解决字词。
1.读课文，读准字，音读通句子，遇到喜欢读的句子多读几遍。这篇课文与以前学过的课文有什么不同？
2.自学课文生字词可以先在文中画出来，合适的方法解决生字词。
3.指导书写
三 再读感知交流学法。
1.生朗读课文，结合注释，试着用自己的话说说每句话的意思。
2.学生以小组为单位交流读后的收获。
3.教师总结。
四 指导朗读。
1.划分节奏。
2.老师领读，学生跟读。
3.指名读。
五课堂总结，布置背诵
1.这节课我们学习了课文中的生字，理解了课文中的重点词语。并熟读的课文，大体了解了课文内容。
2.请同学们课下自由朗读课文，试着背诵课文。
老师评语
评语时间 ：2024-05-20 16:32:43
