发布者： 赵艳娟 所属单位：漯河市第五中学 发布时间：2024-08-08 浏览数( -) 【举报】
《数学工作坊研修计划》
一、研修主题
探索创新教学方法，提升数学教育质量
二、研修背景
为了适应新时代数学教育的发展需求，提高数学教师的专业素养和教学能力，特组织本次数学工作坊研修活动。
三、研修目标
1. 深入理解数学学科的核心素养，将其有效融入教学实践。
2. 掌握先进的数学教学方法和策略，提高课堂教学效率。
3. 提升数学教师的课程设计与开发能力。
4. 增强教师之间的交流与合作，形成学习共同体。
四、研修时间与地点
1. 时间：[具体开始时间]-[具体结束时间]
2. 地点：[详细地点]
五、研修人员
数学教师[具体人数]
六、研修内容与方式
（一）理论学习
1. 邀请专家进行数学学科核心素养、新课程标准等方面的讲座。
2. 组织研读数学教育教学的经典著作和最新研究成果。
（二）教学观摩与研讨
1. 观看优秀数学教师的课堂教学实录，并进行分析和讨论。
2. 成员之间互相听课、评课，分享教学经验和心得。
（三）实践操作
1. 每位教师根据所学内容进行教学设计，并在工作坊内进行试讲。
2. 开展同课异构活动，比较不同教学设计的效果。
（四）课题研究
1. 共同确定数学教学中的热点问题作为研究课题。
2. 分组进行课题研究，撰写研究报告。
（五）交流与反思
1. 定期组织小组交流活动，分享研修过程中的收获和困惑。
2. 鼓励教师撰写研修日志和反思总结。
七、研修进度安排
第一阶段（准备阶段）：[具体时间区间 1]
1. 组建工作坊团队，明确分工。
2. 制定研修方案，确定研修内容和方式。
3. 准备研修所需的资料和设备。
第二阶段（理论学习阶段）：[具体时间区间 2]
1. 专家讲座，深入解读数学学科核心素养和新课程标准。
2. 研读经典著作和最新研究成果，撰写读书笔记。
第三阶段（实践探索阶段）：[具体时间区间 3]
1. 教学观摩与研讨，分析优秀课例。
2. 成员