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作业标题:谈教师的自我修炼 作业周期 : 2024-04-08 2024-05-29

九班

作业要求:

  作业要求:

1、学习并理解课程

   《何以为师——教师职业理念与职业道德素养(下)》

   《尊重学生的认知规律——师德素养提升的视角》

   《把握学生的身心发展规律——师德素养提升的视角》

   《教师心理健康与自我调适(上、下)》

   《教师心理健康与维护(上、下)》等等

 2、理论联系实际,阐述教师自我修炼的主要策略;

  3、要求400字以上,原创不得抄袭。

 


发布者:刘泽玉

谈教师的自我修炼

提交者:学员卢美锋    所属单位:宜章县第十中学    提交时间: 2024-04-28 17:47:40    浏览数( 2 ) 【举报】

踏上讲台身为人师已经多年,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。今年网络研修学习让我收获很多,许多困惑在学习中找到了明确的答案。也让我明白了师德不仅是一种职业道德,它更是教师从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的职业道德素质远比教师的业务素质更为重要,教师的职业道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。通过暑假的师德学习,联系自己,我认为需要从以下几个方面入手,努力提高自身的师德水平。

1、爱岗敬业,严以律己。

首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能对学生随便呵斥。只有我们把学生看重了,理解学生,才能尊重学生,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,!愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严如果我们把学生当成天使,热爱学生,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱,

3、以身作则,做好学生的榜样.。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境,以身作则”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务,提高业务水平。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键,只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,不断实践,努力提高师德修养,把自己所学奉献给学生,真正做一名让学生喜爱,尽职尽责的老师。


老师评语

良好

评语时间 :2024-05-02 10:08:36

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