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情景对学科素养形成有什么意义

发布者:张鑫     发布时间:2024-04-29 浏览数( 0) 【举报】

情境化命题应引导学科教学在真实具体的情境中实现知识的建构与迁移运用,从而提高学生的学科核心素养,同时核心素养对各学科作业设计也有着极强的示范引领作用。

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