提交者:学员陈融冰所属单位:花门街道城西学校提交时间: 2024-06-18 20:48:41 浏览数( 9 ) 【举报】

此次新中考线上培训使我受益匪浅，总结如下：

　　1、口语教学是英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。课程中在这一点上对我启发很大。要熟练运用口语及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。要用形式多样的让学生操练，突破口语训练的难点，使学生在轻松愉快的氛围中练习口语。而且在学生学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。

　　2、我自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。：1、我自己要口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

　　3.我要有有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

　　4.我要完善自己的教学模式和理念Step1：在相对真实完善的语境中感知和理解语言（meaning）；Step2：在创设类似的语境中操练、运用语言（use）；Step3：在理解、训练的基础上归纳语言（form）。这三个环节的.实质就是语言的意义、用法和形式三者的有机结合。适时，适当，适量地传授语法知识，是很有必要的。应从学生认知规律和心理特点出发，不要扼杀学生的兴趣，采用多样化的教学方式，如做游戏，比一比竞赛活动，Guessinggame等，在真实或较真实的语言情景中，让学生反复感知语言，接触语法规则，再让学生通过观察、识别、自己总结语言形式，理解语法规则的意义，从而逐步学会运用这些规则。

　　这次培训，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我们的课堂上，但以前没意识到。创设情景教学一直是我教学中最为薄弱的一环，而这些课的教学，教师是很注重为学生创设情景，这一点很值得我学习。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？在以下几方面要多下功夫：1、学书写。2、学课堂情境设置。3、学习驾驭课堂的能力。4、学教学环节设计。以后，我会积极探索英语不同的教学模式，以优秀英语教师的要求来规范自己的教学行为，相信通过我的不断努力，我的课会上得越来越好。

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