当前位置 :项目首页 > 实践成果 > 正文

师德师风培训活动课例

一、活动目的：

今年是长沙县教育高质量发展的关键之年，是全面落实推进“五好教育”的关键时间，我校需要进一步规范教师从教行为，提升教师职业道德素质，加快构建教师师德师风建设、业务能力建设。师德师风是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻教育方针，完成培养目标有着不可或缺的重要作用。

二、活动核心：

1、忠诚于教育事业。能正确处理事业需要与个人利益之间的关系，具有高度的事业心，责任心和奉献意识，严谨治学、勤于进取。

2、热爱学生。熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉践行以学生为本、因材施教的理念，努力构建以学生学习为中心的课堂，注重对学生综合能力的培养。研究学生心理，尊重学生人格，做到既严格要求，又耐心疏导，无体罚和变相体罚学生的现象。

3、为人师表。品德高尚，语言文明，仪表端庄，作风正派。严于律己，以身作则，处处做学生的表率，自觉遵守学校各项规章制度，服从领导，听从安排，用心完成个人份内的各项工作。在学生面前树立“严师慈母”形象，在学生家长面前树立“最信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体”形象，自觉抵制社会上不良风气的影响，不利用工作之便要求学生家长为自己办私事。

4、团结协作。建立“一家人”意识，自觉维护学校的整体利益和声誉。建立团队精神，时时处处要有大局观念，尊重他人的人格和劳动，能积极与同年级组、同学科组以及同系统的同事进行业务及思想的沟通交流，互相包容，团结协作，共同进步。不在校内外散布不利于团结的言论，不搞小团体主义。

三、活动形式：

各个办公室选取师德师风高尚、兢兢业业育人教书的典范，讲述自己的师德故事。

四、活动过程：

1、党支部书记致辞

2、优秀教师倾情分享

3、校长进行总结和师德培训

附件：《在师德师风培训会议上的讲话》

首先请允许我对大家表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！因为“老师”这个称呼影响最大，因为这份工作她充满不确定性从而带给我们很多挑战，因为她对从业者的素质要求高且全面从而使我们要充当各式各样的角色，我们是可亲的群主，是细致的策划师，是公正的法官，是爱和光明的天使，是值得信赖的心理咨询师，是和善的调解员......其实我们是孩子们的严父慈母，是孩子们的朋友，是班级的引领者，更是学校发展的基石，感恩你们义无反顾没有怨言地选择或者接受！

刚刚听到了三位老师的倾情分享，让我深受启发和感动。我认为我们的工作要在“心、情、功”三方面发力，才能方得始终。

1.要用心，心暖向阳，安之若素。即要有一个良好的心态，正如“你若盛开，蝴蝶自来”。用真心才能得真爱，用真心才能得真情，我们的心，孩子们是能感受得到的。

2.要用情，情深谊长，德艺双馨。即要注重班级管理策略，积极打造班级文化，家校进行有效沟通，这样感情就会比较细腻，情感就能比较丰富。

3.要用功，久久为功，深谋远虑。即要花时间陪伴，要花精力思考，要做新时代的好老师，更要学会及时记录，能从容整理自己所有的回忆。

一朵雪花就是一个故事，一个班级就是一个家园，一个学生就是一个未来，我相信，佳欣各位亲爱的、尊敬的老师们都会积极投身到全面育人中，把爱的阳光照亮孩子们灿烂的笑脸，把爱的阳光洒满佳欣美丽的校园，辛苦大家也拜托大家。