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绘本阅读

钟晔

02班

13人

健康安全

    2

教学内容

《不，不能去河边玩耍》绘本故事讲述

教学目标

1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍。

2、认识河流和水域的潜在危险，掌握一些保护自己的基本技能和行为。

3、增强自我保护意识，懂得珍爱生命的道理。

4、培养学生对阅读绘本故事的兴趣。

教学重点

了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍。

教学难点

增强在生活中的自我保护意识。

教学方法

讲授法、示范法、讨论法

教学过程

个别化支持

一、准备活动

（一）组织教学

上课起立，依次点名答到

（二）导入

 教师出示绘本封面图片。

今天老师给小朋友带来了一本书，名字叫《不，不能去河边玩耍》，而封面上的这个小男孩的名字就叫做：贝比。他在做什么呢？让我们一起去了解一下他和家人一起发生了什么事情吧！

二、发展活动

1、欣赏故事《不，不能去河边玩耍》，知道去水边玩耍的危险性。

（1）贝比和家人一起去哪里了？

（2）贝比为什么一个人走掉了？他去了哪里呢？发生了什么事情呢？

根据绘本内容，自由回答。

2、出示图片，了解游泳时我们要注意的事情。

图片一：不私自下水游泳

图片二：不擅自与他人结伴游泳

图片三：不在无家长或教师带领的情况下游泳

图片四：不到无安全设施，无救援人员的水域游泳

图片五：不到不熟悉的水域游泳

图片六：不擅自下水施救

3、观看中小学生（幼儿）预防溺水专题教育视频。

4、欣赏故事《水好玩也很危险》，知道不能独自玩水，不要离开爸爸妈妈的视线，遇到溺水者，正确救援。

（1）皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?

（2）皮皮猴为什么会落水?

（3）谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗?

（4）如果你是皮皮猴你会怎么做?

（5）跟唱歌曲《防溺水保平安》

5、讨论学习防溺水知识。

（1）教师：小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢?
    （2）你知道游泳要和谁一起去吗?能不能自己一个人去呢?能不能和小朋友去?

6、观察图片，判断对错。
请你根据所学的知识判断下面小朋友的做法对不对。

（1）一个人去河边玩耍

（2）小朋友们去河边游泳

（3）看到有人落水，大声呼救，并扔救生圈。

（4）和爸爸妈妈一起去河边钓鱼

三、课堂小结

教师：“通过本次活动，你懂得了人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。”

使用希沃工具“放大镜”认识绘本主人公“贝比”，引导学生观察绘本中“贝比”在哪里、在做什么，引发学生学习兴趣。

通过图片和视频，帮助学生阅读绘本内容。（能力强的学生根据图片提示表达绘本内容，能力弱的学生指认、认读绘本中的人物或物品）

跟唱防溺水歌曲

提供对应视频，帮助学生了解哪些事情不能做，存在危险，遇到别人溺水时，我们要大声呼救。

教

学

 后

 记

《不，不能去河边玩耍》这个绘本故事主要是让学生了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍。通过学习，同学们知道了不能一个人独自去水边，了解了发现有人溺水时，我们只能大声呼救或者扔救生圈，不能下水救人。