雀塘镇中心小学数学教研组校本研修具体实施计划

一、研修背景与目标

随着新课程改革的深入实施，小学数学教育面临着诸多挑战与机遇。为了提升教师的专业素养，促进教师教育教学能力的提高，我们小学数学教研组决定开展校本研修活动。本次研修的目标在于：

1. 提高教师对新课程理念的理解和把握能力；

2. 掌握有效的教学方法与策略，提升教学质量；

3. 激发教师的创新意识，推动教学研究与改革；

4. 加强教师间的交流与合作，形成共同成长的良好氛围。

二、研修内容与形式

1. 理论学习：组织教师学习《小学数学课程标准》及相关教育教学理论，加深对新课程理念的理解。同时，邀请专家进行讲座，为教师提供前沿的教育教学动态与理念。

2. 教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法与策略，感受其教学理念与风格。观摩后，组织教师进行研讨，分享心得与体会。

3. 教学实践：鼓励教师结合自己的教学实践，开展教学设计与实施。教研组将定期组织教学展示活动，让教师在实践中不断提升自己的教学能力。

4. 课题研究：结合教学实际，组织教师进行课题研究。通过课题研究，提升教师的科研能力，促进教学研究与改革的深入发展。

三、研修时间与安排

本次研修活动计划为期一个学期，具体安排如下：

1. 第一阶段（第1-2周）：组织教师进行理论学习，学习《小学数学课程标准》及相关教育教学理论。

2. 第二阶段（第3-6周）：组织教学观摩活动，邀请优秀教师进行课堂教学展示，并组织教师进行研讨。

3. 第三阶段（第7-12周）：鼓励教师结合自己的教学实践，开展教学设计与实施。同时，组织教师进行课题研究，形成初步的研究成果。

4. 第四阶段（第13-16周）：组织教学展示活动，展示教师在研修期间的教学成果。同时，邀请专家进行点评与指导，促进教师的专业成长。

5. 第五阶段（第17-18周）：总结研修活动，分享研修成果与经验，为今后的教育教学工作提供借鉴与启示。

四、研修保障与考核

1. 组织保障：教研组将成立研修活动领导小组，负责活动的组织与协调。同时，邀请学校相关部门提供支持与保障。

2. 经费保障：学校将为本次研修活动提供必要的经费支持，包括购买相关书籍资料、邀请专家讲座等。

3. 考核激励：研修活动结束后，将对参与研修的教师进行考核与评价。对于表现优秀的教师，将给予表彰与奖励，以激励更多的教师积极参与研修活动。

五、总结与展望

本次小学数学教研组校本研修活动旨在提升教师的专业素养和教育教学能力，推动教学研究与改革。我们将严格按照研修计划开展各项活动，确保研修活动的质量与效果。同时，我们也希望通过本次研修活动，激发教师的创新意识，促进教师间的交流与合作，为小学数学教育的发展贡献力量。展望未来，我们将继续深化研修活动的内容与形式，不断探索适合教师成长的研修模式与路径，为培养更多优秀的小学数学教师奠定坚实基础。