发布者： 夏水新 所属单位：鹤壁市淇县文庙中学 发布时间：2024-07-31 浏览数( -) 【举报】
有幸参加鹤壁市教体局举办的中小学校长任职资格培训班，认真聆听了专家的讲座，激发了对教育内涵发展的思考，深感耳目一新，受益匪浅。下面结合实际谈谈自己的体会。
第一、回归教学场科研场。学校无论工作再忙碌，一定要立足课堂，向课堂45分钟要效率。洋思教学模式的基本理念是：没有教不好的学生。基本追求是：打造“高效课堂”。基本程序是：先学后教，当堂训练。基本特征是：真实、有序、紧张、朴素。教师眼中要有学生，全过程关注着“每一个”学生，引导着“每一个”学生成为课堂的学习者、实践者、思想者、收获者，真正成为学习的主人，充分体现“没有教不好的学生”的办学理念。打造高效课堂”就是：让每一个学生绽放生命色彩的课堂。“高效课堂”就是“高效率”、“ 大效益”、“ 佳效果”的课堂。向“洋思教学模式”学习，切实做到了“当堂学、当堂会、当堂学会、当堂会学”，从而实现课堂“高效”，实现“课堂高效，课后减负”的目标。教师在整个课堂教学中就一个字贯穿始终——“导”，向导、引导、指导、辅导、督导。而不是“满堂讲”“一言堂”“填鸭式”“我行我素，自说自话”，而不是代替学生学，做，练。
第二、更新和提升教育理念。观念决定思路，思路决定出路。作为一名校长要修炼自己的领导力：1.明确办学宗旨：为生命的成长传道，为社会的和谐保健为国家的强大助力，为民族的希望奠基。明白办学理念：以人为本，为孩子的一生发展奠基。 明晰办学目标：高质量 高品位 现代化 规范化 特色化。2.加强个人素养的提升 ：自醒 ，自修 ，自律。你的人生理想不同，你的人生追求就不同 ；你的人生追求不同，你的人生价值就不同。3.读书积淀：读教育方针政策的书，明办学方向。 读自己专业的书，乃立身之本。 读教育报刊，了解同行在思考什么。 读教育经典的书，以史为鉴。 读人文书籍，开阔视野 。读“无字”书，观察生活。
第三、校长不仅是＂管理＂人，更是“领导”人。1.管理的目标是充分发挥和利用每个人的优势和知识。一名没有思想的校长，不可能培养出有思想的教师，不可能培育出有思想的学生，更不可能创办出有思想、有内涵、有品位、有高度、有境界的优质学校、品牌学校。2.求真务实中，构建管理团队新样态。每个人成为领导者，定位明确；每个人都是监督者，权责分明；每个人都是实施者，相互制约。3.建构学习共同体的，助推优秀教师团队从个人成长到群体成长。择高而立，解决校本研修中遇到的问题，在校本研修中学以致用，更新教学理念、提高教学能力、科研能力、创新能力，团队协作中解决专业发展中遇到的问题，找寻解决问题的办法，实现可持续发展。
第四、以质量求生存，以特色求发展。 特色学校建设要从学校实际出发，打造“一校一品”。应基于学校，生成于学校，发展于学校。淇县文庙中学是淇县文脉所在地，校园内有孔子像。我校的办学理念是：弘扬传统，追求卓越。1.深入挖掘我校的文化底蕴，整理校史相关资料，引导学生了解学校的历史和文化传承。2.我们学校的口号、目标和校训印刷在学生每日背诵本上，并在每周升旗时齐诵。3.开展传统文化的系列活动，如经典诵读、国学讲座等，弘扬中华优秀传统文化。4.每年开展孔子诞辰庆典活动，诵读《论语》经典篇章、教师写孔子思想心得体会等。5.结合时代背景和学生需求，不断丰富校园文化的内涵，形成独特的校园文化特色。准备在6月5日举行“少年踏歌 唱响青春”大合唱比赛；在端午节继续举行“我们的节日——端午”系列传统节日活动。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中我将以这次培训为契机、为起点，不断更新和提升教育理念，开拓创新，带领全校师生努力打造一所富有文化底蕴的特色学校。