作业标题 :【研修计划】要求 作业周期 : 2017-11-09 — 2017-12-31
作业要求 :
请学员完成课程学习后,根据自身学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
具体要求:
1.按照模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员周芦阳 所属单位:开封县街小学 提交时间: 2017-11-20 16:54:04 浏览数( 3 ) 【举报】
个人研修计划模板 |
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姓名 |
周芦阳 |
教龄 |
1 |
学校 |
开封市开封县街小学 |
任教学科年级 |
五年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何运用信息技术与数学课程整合,激发学生兴趣,促进学生积极主动参与学习。变静为动,变复杂为简单,变难懂为易懂,以直观形象紧紧吸引学生的注意力。真正的课程整合,是把各种技术手段完美地融合到课程中,超越不同知识体系而以关注共同要素的方式安排学习的课程开发活动。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过培训,获得必要的技术,利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理,使得易于理解和掌握,使学生能利用计算机提取资料、交互反馈、进行自学,让数学中的学习能力、探索能力、创新能力、解决问题的能力成为学生个性潜能发展的方向 |
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实施步骤 |
1.理解信息技术对教师专业发展的作用,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。 2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。 3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。 4.掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。 5.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。 |
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预期研修成果 |
不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用!
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计划详实,内容丰富!
评语时间 :2017-11-20 16:56:16