在当今信息社会快速发展阶段，教师的工作以不是简单的知识灌输，而是教师应在教学过程中根据学生的年龄特点及兴趣爱好等方面进行不断探索。怎样才能提高教学质量呢？本篇文章主要从以下几方面进行阐述。首先是要以学生为主体，同时更要认识到学生才是创造力的源泉。其次，教师在课堂教学过程中，不但要注意掌握具体的、有效的教学方法，还要在课堂教学中注意把握好课堂气氛。例如，我把“乐学教育”引入课题，克服了“硬式教育”的诸多弊端，初步形成了教师乐教，学生乐学的良好氛围，俗话说“寓教于乐”。同样道理，为了更好的提高教学质量，在课堂和课外，教师更要注意与学生营造和谐、融洽的师生关系，常言说的好“亲其师而信其道”，为提高教学质量打下坚实的基础。

由于知识时代的到来，一项知识工程，信息工程已经启动。教育方面正面临学习化社会的挑战。在当今信息社会中，由于知识信息量的不断增长，我们每天都要积极的作用于环境来发展自身，这就需要我们不断的学习，再学习。教师的工作也不再是简单的知识灌输，而是如何教会学生正确的学习方法，养成终身学习的习惯。因此作为一名教师，就需要在教学这条道路上永无止境的进行探索。为了提高课堂教学质量，下面我就从以下几方面进行分析。