个人研修计划

姓名

曲海军

教龄

20

学校

开封市东郊中学

任教学科年级

七八年级

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何更好地运用现代信息技术优化课堂教学效果

解决问题的基本思路与方法

　　在课堂上教学中运用信息技术，不仅使教学简单化、形象化，也可以方便老师更好地突破知识的重点、难点，把抽象的知识形象地展现给学生，化抽象为简单。在学生学习的角度看并有利于学生利用探究对新知认识并且不断巩固。

　　（1）充分利用信息技术辅助教学，变抽象为具体，让学生感性地掌握知识。（2）信息技术进入课堂，有助于教师解决重点、难点。（3）利用信息技术的优点在教学中优化练习设计，巩固新知识。

通过课堂中现代信息技术的合理运用，不仅能够提高学生自主探究学习的兴趣，同时提高学生综合实际应用能力。

实施步骤

1、首先做好信息技术课的导入环节，采取多种手段激发学习兴趣，营造好的开始，进行吸引教学。

2、提高课堂效率前提是教师优质备课、精典内容。

3、时间要合理分配，着力点要放在能力训练上，同时培养同学间的合作关系，融洽的人际关系。

4、开创愉快式教学，要正确看待学生玩计算机游戏的兴趣，引导学生处理好这种关系，充分调动学生创造性活动的能力。

5、分层教学，张扬个性，标榜自我，培养独立能力的意志品质。

预期研修成果

知识源于实践，抽象于实践，要提高、要进步就要不断反思、不断总结。教学上教学成果是决定任何教育过程效率的重要因素，必须努力提高课堂教学的质量效率，尽量消除课堂中存在的不良教学环节。把传授知识、训练技能、培养能力、开发智力、促进学生个性健康发展等各种因素有机地结合起来，以完善整个教学系统的工作程序。充分了解学生的学习情况，经常性地分析存在的问题，考虑智力与非智力因素对学生学习的影响，有的放矢地改进教学工作。通过培训，提高自己的业务水平，制定良好的教学计划及反思，更好地运用现代化技术手段优化课堂教学效率，使学生乐于学、勤于学！