作业标题 :【研修计划】要求 作业周期 : 2017-11-09 — 2017-12-20
作业要求 :
请学员完成课程学习后,根据自身学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
具体要求:
1.按照模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员程志强 所属单位:柳园口中学 提交时间: 2017-11-14 11:44:58 浏览数( 4 ) 【举报】
个人研修计划模板 |
|||
姓名 |
程志强 |
教龄 |
28 |
学校 |
开封市柳园口中学 |
任教学科年级 |
地理 八年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
我要解决的重点问题:应用信息技术优化课堂教学能力,实现信息技术与课堂教学深度融合。 我要解决的难点问题:应用信息技术转变学生学习能力,课堂教学中过度的传授知识,忽视学生学习能动性的发挥。 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
研读课标,结合教参统领教材,结合教学实际精心设计教案,锻炼并增强课堂教学的驾驭能力。学生划分成学习兴趣小组,加大探究学习、合作学习的力度。 |
||
实施步骤 |
精心设计课堂教学过程中各个预设的环节,充分利用多媒体信息技术,熟练制作相关多媒体课件,使用多种教学软件,让探究学习真正运转起来,而不是流于划分学习小组的形式。牵动运用优秀课件引导学生由厌学到会学最后达到乐学。教师熟悉信息技术的前提下,利用辅导员制度下的地理兴趣小组,向学生普及基础的地理信息技术,让学生能够运用有效的网络资源和现代信息技术针对性地预习相关课程,逐步学会自主学习的方法,合作高效学习的方法。 |
||
预期研修成果 |
通过一段时间的摸索探究,让信息技术优化课堂教学,学生学习主动性提升,收获学习乐趣。
|
学有所得,教学相长。
评语时间 :2017-11-14 17:10:23