作业标题 :【研修计划】要求 作业周期 : 2017-11-09 — 2017-12-20
作业要求 :
请学员完成课程学习后,根据自身学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
具体要求:
1.按照模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员刘俊英 所属单位:开封市仙人庄中学 提交时间: 2017-11-22 20:38:07 浏览数( 1 ) 【举报】
个人研修计划 |
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姓名 |
刘俊英 |
教龄 |
18年 |
学校 |
开封市仙人庄中学 |
任教学科年级 |
7—9年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何教给孩子们正确的歌唱 |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过学习我深刻地认识到多媒体技术对于音乐学科教学的重要性,所以在研修过程中我要让学习变的有实效性,对今后的教学起到较好的帮助。让学生通过聆听音乐,观看视频,动手制作等开拓孩子们的视野,培养对音乐学科更浓的学习兴趣。 |
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实施步骤 |
1、认真学习研修课程,开拓视野,提高自己。 2、积极参加各种培训活动,认真提高自己的业务及专业能力,并有效地运用于课堂教学之中; 3、运用所学恰当运用多媒体,激发学生的兴趣,培养审美能力; 4、注意正确的歌唱姿势,在歌唱教学过程中巧妙运用多媒体资源。 5、提高学生积极性,结合生活实际例子让学生更直观的感受音乐,体会音乐源于生活,要有一双发现身边音乐的眼睛。 |
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预期研修成果 |
让学习变的有实效性,在音乐教学中,多媒体的融入有更好的辅助作用,它生动直观地表现音乐所描绘的自然风光、活动场景、视频以及各种各样的声音,这样可调动学生积极性;促进思维发散,培养学生想象力、音乐表现能力和音乐创造能力;引导艺术创新并培养情感教育。 |
评语时间 :2017-12-04 10:31:51