作业标题 ：【研修计划】要求 作业周期 : 2017-11-09 — 2017-12-20
作业要求 ：
请学员完成课程学习后，根据自身学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
具体要求：
1.按照模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员刘振 所属单位:开封市仙人庄中学 提交时间: 2017-12-13 15:33:41 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划
刘振 开封市鼓楼区 开封市仙人庄中学
提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
附件：个人研修计划工具模板
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个人研修计划模板 |
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姓名 |
刘振 |
教龄 |
32 |
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学校 |
开封市仙人庄中学 |
任教学科年级 |
数学七年级 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归数学学科的本质，追求数学教学的实效。加强促使数学图形教学和信息技术的融合，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥研修网络的作用。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过学习word2010编辑技术、ppt制作及数字故事制作等技术手段，参与引领性主题研修活动，并根据数学教学实际，设计、主持开展相关活动，初步掌握信息技术教学工具、软件、技术的使用，使之能够较好的辅助于数学课堂教学。
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实施步骤 |
1、重新认识信息技术在当今数学课堂中的作用，认真研修各门课程，提升自己在信息技术教学中和学科融合的能力，利用媒体资源，寻找更好解决图形教学的方式方法手段。2、利用好一体机白板中的绘图工具，通过不断练习，达到熟练操作的水平。 |
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预期研修成果 |
我相信经过认真的技术学习，通过不断地实践练习，一定能够很快的掌握相关技术能力，较好的做好信息技术和数学学科图形章节的相关教学活动，从而促进学生数学能力的全面提升。
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