信息技术研修计划：

1. 高度重视：

   在教育改革过程中，新课程改革对教师所提出新的更高的要求。以前额一根粉笔一本书的教育模式已经远远满足不了今天的教学需要。每一位教师都要以更更加现代的水平来对待我们所从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，以更高的更新的更科学的教学手段适应教育发展对我们教师的要求。

   1.　积极学习，珍惜这次培训提升机会

1. 认真按照培训能力提升工程的各项要求

2. 每天挤出时间上网学习，专心听讲

   二、研修目标

   1、转变教育观念。

   2、提高对信息技术操作能力。

   3、学以致用，针对美术教学不断提高自身的专业发展。

   4、每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。

三、学习内容：

本次选择的课程有：PPT的设计及高级教学应用、Word高级教学应用、用Excel挖掘教学信息、Flash教学动画设计与应用、MOOCs与个性化学习、数字故事的制作 、微课程应用实践与思考 、多媒体资源的获取与处理 、如何推进混合研修 、录屏软件类微课的设计与制作、微信及其教育应用——建立家校、师生互动 、中小学信息技术应用能力培训课程标准解读、学生在美术课中的学习兴趣、学习方法和学习习惯的养成 、善于组织实施——小学美术、多媒体演示文稿设计与制作（高级）、多媒体图像素材加工与处理 、课程计划：通识、课程标准对应关系、多媒体演示文稿设计与制作（初级）等。

四、计划节点

按照要求完成

第一周（11月9日——11月16日）：5节课

第二周：（11月17日——11月23日）5节课

第三周：（11月24日——11月30日）5节课

第四周：（12月1日——12月7日）5节课

第五周：（12月8日——12月18日，节课剩余10天时间：精修“研修重点”课程，并实操练习。

五、研修重点：

1.Flash教学动画设计与应用

2.PPT的设计及高级教学应用

3.用Excel挖掘教学信息

4.多媒体演示文稿设计与制作（高级）

六、要求：

1.认真听课之外，还要做笔记

2.养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动。

3.实操练习很重要，一定要学有所获。

1. 内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2. 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。

3. 积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。