个人研修计划模板

姓名

郭璟

教龄

3年

学校

向阳路小学

任教学科年级

小学音乐

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

信息技术结合相结合音乐课的灵活运用

解决问题的基本思路与方法

通过诊断测评：1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。 2.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。 3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。 4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。 5.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。

实施步骤

1、 认真备课，钻研教材。明确教学目标、重点和难点。

2、 了解学生的特点，根据孩子的不同年龄特点设计教案。

3、 利用网络，收集有用的材料和资源，制作上课用的PPT。

4、 向经验丰富的老师学习，养成善于反思善于积累的习惯。

5、把信息技术和音乐课相结合，激发学生的学习兴趣。

预期研修成果

1.  理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用信息技术促进自我反思与发展的意识。 

2. 利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。 

3. 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长。 

4. 掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。 

5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。应用信息技术能更好的促进的我的成长。