作业标题 :【研修计划】要求 作业周期 : 2017-11-09 — 2017-12-20
作业要求 :
请学员完成课程学习后,根据自身学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
具体要求:
1.按照模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员曹璐 所属单位:榆园幼儿园 提交时间: 2017-12-06 22:05:44 浏览数( 2 ) 【举报】
提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
附件:个人研修计划工具模板
个人研修计划模板 |
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姓名 |
曹璐 |
教龄 |
1 |
学校 |
开封新区榆园幼儿园 |
任教学科年级 |
幼儿园 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
运用信息技术解决学科效率问题 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、利用多媒体教学,增强幼儿学习兴趣 2、利用多媒体,解决教学中的难点 |
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实施步骤 |
多媒体教学可以诱发幼儿强烈的兴趣与思维,其灵活多变的模式,充分展现了声、像、色、形等方面的优势,逼真生动、有趣的画面深深吸引着幼儿,使幼儿感到易学、爱学、乐学,产生强烈的学习兴趣。利用多媒体教学,可以调动幼儿学习兴趣,激发幼儿求知欲,促使幼儿主动参与教学活动,还要制作课件,课件要精巧。 |
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预期研修成果 |
在我们的教育教学活动中,充分恰当地运用电教媒体,可代替已往的常规教学,变静为动,化抽象为具体,化小为大,化远为近,化虚为实。作为一名幼教工作者,只有不断学习、大胆尝试、努力探索,才能提高教育教学效果,促进幼教事业发展。
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评语时间 :2017-12-08 15:06:36