近年来，随着现代科技进步，网络已经进入千家万户它给我们的生活带来了极大的便利，多媒体教学手段被运用到各个学科，音乐也不例外，从多年的教学实践中我也感觉到多媒体给音乐课带来的便利，主要有一下几点：

    一   可以为学生营造信息化的教学环境，例如在学习《1812年序曲》的时候，我利用幻灯片以图片、影视资料、文字资料的形式展示了1812年俄法战争的历史背景，这样就让学生了解了乐曲的风格、主题曲式结构等等，这样学生学习起来会更轻松，减少了学习难度，还大大的提高学生的学习兴趣。

   二  在课堂上利用多媒体教学平台为学生提供悦耳动听的音乐，生动形象的画面会更加使学生身历其境，能更直接、更形象地获得新知识，提高学生的审美能力，同时，多媒体课件的演示为音乐教学创造了形声兼备的条件，把静态变动态，增加了音乐的时空效应，唤起学生 的美感，例如在学习七年级下册第一单元春天的旋律的时候我带领学生首先通过多媒体课件欣赏了春天的美景，这样一下子就把学生带入春天的时空里，大大提高了学生的学习兴趣。

    总之，在教学中只要我们信息技术与音乐教学的关系并适当的运用到课堂上去，就能把音乐课上的有声有色，就能为学生创建轻松愉快的学习氛围，展现良好的教学效果，进而培养学生的音乐兴趣，提高我们的教学效果。