如何实现信息技术与学科融合

《道德与法制》学科关注学生道德成长，在学生生活和成长中明辨是非，超越自我中心的思维，不断扩大公共视野，学会承担责任与遵守规则。

这门学科学习的主要方式有向生活学习，在生活中领悟，向榜样学习，通过绘本学习等等。重现生活情境，让学生在真实情境中去体验，去感悟需要通过录像、动画、真实的故事......信息技术展示出来，因此，利用信息技术辅助教学必不可少。

如：培养学生团结合作意识时，让学生观看《兔子舞》，学习兔子舞，合作完成兔子舞。充分体会合作，配合，统一动作，协调一致的重要性。使舞蹈美观整齐，动作化一。在学习《还是排队好》一课时，展示实验: 同过一道门，计时45分钟，15分钟，通过观看比较，真实场景的再现，让学生明白：排队最快的道理。

视频，录像，动画........节省课堂大部分时间，更真实展现生活场景，让学生真切体验，感受，从而获得道德成长。