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作业标题 :【第三次校本研修成果布置】 作业周期 : 2017-11-082017-12-20

作业要求 :

       结合线上学习和校本实践,提交一篇“信息技术在教学活动中的应用“相关的反思和总结,不可与第一次和第二次提交的校本研修成果内容雷同,建议在word文档中编辑好后复制粘贴到编辑框内。请在培训平台“校本研修成果”处进行提交,标题须为【校本研修成果】+姓名/区县/学校

      注意事项:

      1.要求原创,拒绝雷同。

      2.为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期之前提交。

发布者 :项目管理员

【第三次校本研修成果布置】

提交者:学员孙倩苗    所属单位:晨阳中学    提交时间: 2017-12-04 10:47:22    浏览数( 1 ) 【举报】

信息技术在美术教学活动中的应用

      人们常说,兴趣是最好的老师。学生在美术课堂中的兴趣,一是源于老师个人的魅力;二是源于每节课的新颖程度。学生只有喜爱了,才能学好美术这门课程。美术是一门造型艺术又是一门视觉艺术,在美术教学中有大量的教学内容需要通过视觉直观的来获取信息,通过将信息技术的教学模式引入课堂当中,就可以调动学生的视觉、听觉来参与感知,激发学生的学习兴趣,这样就有助于实施愉快教学,增强课堂教学效果。

      多媒体的使用,丰富了课堂的内容,使学生在愉快中学习,增加了见识,了解了很多以前仅仅局限于文字描述的一些东西,感官体验深刻。美术教学中往往需要大量的图片、直观物品,来说明它的美,而信息技术的发展,使学生足不出校,便能欣赏到更多的东西。同时,信息技术还能增加学生的创造能力,提供多方面、多层次的知识,让我们的美术教学真正做到因材施教。

     美术教师的终极使命便是培养学生美的情感,培养学生认识美的能力,这样才能使我们美术教学更加的熠熠生辉。

老师评语

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