【校本研修成果】刘俊英 鼓楼区  开封市仙人庄中学

信息技术在音乐教学活动应用中的心得与反思

随着经济的发展，科技的进步，信息技术的迅猛发展，国家义务教育课程改革的不断深入，如何将现代信息技术有效的应用于音乐教学之中，使信息技术在音乐教学中发挥积极的作用。成为我们音乐教师不断思考并研究的问题。运用现代化信息教学可以突破传统教学，加强音乐教学的直观性，开拓学生音乐视野，感受音乐内涵，有效激发学习兴趣，提高学习效率，提高审美能力。随着近几年信息技术学习与学科结合的运用，现结合近阶段教学现状，浅谈一点儿自己的心得、反思及一些粗浅的看法儿。

一、现代技术的运用给音乐课堂带来了生机和活力

音乐是一种声音的艺术，同时又是一种表达思想感情的艺术。信息技术教学能凭借它的声频效果和视频效果，在音乐活动中充分地展现音乐这双重艺术的魅力，激起学生感情上的共鸣。不仅能使学生学到音乐知识，提高音乐素养，而且能培养学生高尚的情操和品格。

二、现代技术的运用培养了学生的综合能力

如引导孩子欣赏作品时，由于孩子年龄和知识水平的限制，他们基本上不会很感兴趣地学习和欣赏，更不能体会作品独特的内涵，那深奥而复杂的结构、独特的风格，对于作品的美根本无法体会。于是我利用网络举行“作品知识知多少”的探究活动，让孩子们和家长分组在网上搜寻下载相关信息，有的学生了解作品的起源；有的学生自己在网络上开始欣赏学习；就这样将本来十分枯燥乏味的欣赏课变得生动有趣。这种教学模式充分提供了让学生自由表达的时间和空间，通过学生的自主学习与协作学习，充分发挥学生的自主性、探究性，体现了以教师为主导、以学生为主体的理念，从而增强了中小学生完成任务的信心，不仅有利于学生保持学习的兴趣，而且对培养中学生的创造性思维起到了积极的作用，有利于创造型人才的培养。

三、信息技术与音乐教学有效整合的思考

   任何事物都有两面性，现代化的教学虽有一定的优势，但使用不当也会有弊端，不利于学生想象力的提高，音乐课还是以音乐为主，保持音乐性，以音乐实践为主。

总之信息技术与音乐学科整合，无疑将是信息时代中占主导地位的课堂学习方式，必将成为教学的必要手段，符合音乐改革的发展，但信息技术是为音乐教学服务的而不能偏离主题。相信通过信息技术在音乐教学中的运用能使音乐教学效果得到极大的提高！