信息技术在教学活动中的应用

观看专家讲座视频，系统的认识了现代信息技术在教学中的重要位置，更新了教育教学观念。

现代教育教学，要改变以往的说教式教学模式，用视频、录像等现代教学工具，提高教学的时效性，高效性以及教学内容的广度、深度。引发孩子的思考，联想，扩展他们的知识含量。通过学习，深刻地认识了这一点。新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是教学理念发生了具大变化。

教师角色的转变才能带来学生课堂的转变，民主的，和谐的，谈话式的交流方式，使学生在课堂上敢于表现自己，乐于表现自己。也使教师有的放矢从中发现问题，解决问题。

信息技术渗透课堂，带来课堂新颖，创新的同时，激发了孩子学习的极大热情。他们主动的探讨，勇敢的表态，探究问题发现问题，畅所欲言。变被动学习为主动学习。教师深深为孩子的改变而激动。深挖课本资源，调剂各种资料补充课本不足，满足学生的好奇，进一步增强他们的探究能力。

随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。

如何让道德与法制课堂更有深度?如何利用信息技术指导教学? 如何让生活与道德联系起来？如何让孩子去观察生活，感悟生活？.......这些思考的课题，促使我要不断学习探索。在教学中预设与生成矛盾，将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

国培的学习，一方面使我找到了自己的不足之处，我将积极投入到学习之中，认真聆听讲座，补足知识短板，带给孩子们更加生动、有趣、值得思考的话题。在教与学之中共同进步。一方面让我认识了专家们的博大精深，深刻反思到自己的学识水平相差甚远，感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质都需要极大提高。希望培训之后，学有所用，让自己的专业成长更快。