Lesson4  What is she doing?

一、 教学目标：

①知识目标：能够达到听、说、读、写四会的单词有playground、sport、love、grandfather、grandmother。需要学生掌握的句型有：What’s she doing? She is singing.   What’re they doing? They are playing football.

②能力目标：能用本课所学句型就日常生活中的话题    进行交流。

③情感目标：引导学生把英语学习和实际生活联系起来，鼓励学生用英语进行日常会话交流，增加学生学习英语的信心和兴趣。

二、 教学重点：

熟练掌握四会单词playground、sport、love、grandfather、grandmother。需要学生掌握的句型有：What’s she doing? She is singing.   What’re they doing? They are playing football.

三、 教学难点：

当主语为第三人称单复数时，现在进行时态的表达，以及现在分词的构成规则。

四、 课前准备：

本节课所需课件、单词卡片、教具、点读机

五、 教学过程：

Step1.warm up (热身)

Sing a song :Who is  wearing yellow today?  创设轻松的学习氛围，带领学生进入英语学习的语境。

Step2. Presentation(新授课演示)

（1） New words (单词新授)

通过课件图片导入新授单词:playground, sport, love, grandfather, grandmother图片更为直观、形象，便于学生记忆也更能吸引学生注意力。分别用单词卡片逐个领读并通过齐读、分组读、男女生读、小老师领读、开火车读等多种方式学习新授单词。

（2） New sentences (句子新授)

Review(复习)

复习动词run，swim, sing, dance,师说单词，生做动作，学生做动作的同时，老师问“What are you doing?”学生边做动作边回答”I’m …”复习之前学过的现在进行时在第一人称中的用法。之后把这几个动词的现在分词形式和原型放在一起对比读，让学生明白现在进行时的表达要在动词词尾加“ing” 同时引入新授句型。通过课件展示图片，老师指着其中一幅唱歌图片问学生“What’s he doing?”引导学生用“He is singing.”来回答，然后通过课件展示踢足球图片，老师问“What are they doing?”学生回答“They are playing football.”教授这两组新句型的同时，和学生一起书写这四句重点句型。为了帮助学生更好学习新授句型，老师把句子编成了朗朗上口的“chant”的形式，这样增加了句子的节奏感，同时也便于记忆和提高学习的兴趣。读完“chant”,通过课件展示一个跑步图片，一个跳舞图片，通过男女生互相问答的方式操练句型。

Activities(活动)

① Guessing Game 通过课件展示表示动作的图片某一部分，隐藏一部分，师问“What is she\ he doing?”学生可以充分发挥想象力来猜测图片中的人物在做什么。                                                                                                                                                                                                             ② 心有灵犀：通过击鼓传花的方式选定两个参加游戏的孩子，课件展示表示动作的单词，其中一个孩子模仿图片上的动作，另一个背对图片面向大家猜测他在做什么，其余台下的孩子用所学句子问“What is she\ he doing?”.猜的孩子用所学句型“He is… or She is…”来回答。

（3） Listening exercise (听力练习)

      通过课件展示课本中听力图片，并借助点读机让学生听录音原文，写出答案。

（4） Text (课文)

通过课件展示课本主人公对话图片，采用师生问答的方式引入课文，然后通过先听录音，再模仿发音，再读，最后找搭档把课文表演出来，在轻松自然的状态下巩固所学语言，同时体现了以真实情景为交际目的的小学英语的教学基本要求。

Step3. Homework(家庭作业)

      画一幅图片，展示你的家人晚饭后正在做什么，运用所学现在进行时态仿照课文编一组对话，下节课堂展示。

Step4.板书设计

               Lesson1. What is she doing?

What is he doing?

He is singing.

What are they doing?

They are playing football.