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问题：在您的教学实践中，您是如何平衡表扬与批评，以确保既能激励学生，又不会伤害他们的自尊心？请分享一次您认为特别成功或需要改进的表扬或批评经历，并说明您是如何根据学生的心理特征和具体情况来调整您的教育策略的。

提示：

1. 描述一个具体的例子，说明您是如何运用表扬或批评来达到教育目的的。

2. 分析在这个过程中，您是如何考虑学生的心理特征和需求的。

3. 讨论您认为可以改进的地方，或者分享您从这次经历中学到的教训。

4. 提出您认为可以增强表扬或批评效果的其他策略或方法。