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心理教师，首先是教师，其次才是心理教师。所以心理教师一定要站稳讲台。在教育教学方面，希望自己能有明显突破。首先，提高课堂把控能力，对于学生课上的不良表现能给与正确引导;其次，能够针对不同年段、不同学情的学生设计不同的课件，开展针对性的心理讲座、心理团辅;最后，提升专业能力，以高中心理健康教材为载体，对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展。有条件的话，再适当参加培训和督导，努力做一名有心理胜任力的心理老师。