拒绝冷漠  共反欺凌

         ——预防校园欺凌班会活动

   班会目标：1.认知目标：了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌的方法。

          2，情感态度观念目标：增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念。

          3，运用目标：能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突。

一，活动导入：播放电影《少年的你》视频片段，由观众的疑惑“胡小蝶的死因究竟是什么？”引出什么是校园欺凌。

二，活动初探;

   1.校园欺凌的定义：校园欺凌是指学生之间发生的，由欺凌方主观意念上故意通过肢体。言语及互联网等方式对被欺凌方实施的，带有欺侮色彩和性质，给受欺凌者造成了身体。精神方面的伤害或是财务方面损失的行为。

   2，以真实案例故事及图片了解欺凌的类型：身体欺凌，语言欺凌，关系欺凌，网络欺凌。

   3，讨论校园欺凌主要有哪些行为：毁（损害，破坏私人物品）——打（打架，斗殴）——骂（辱骂，讥讽贬低受害人）——传（网上传播谣言，人身攻击）——吓（恐吓，威吓，强迫做不好的事情）

   4，回顾电影情节，讨论魏来曾对胡小蝶做过的事情，对校园欺凌再探索。

三，活动再探：

   思考：1，欺凌者，被欺凌者，旁观者都有哪些特点和心理？

       2，结合视频，你认为校园欺凌的危害有哪些？

   心理特点：欺凌者，性格强势，以自我为中心，有暴力倾向，“法盲”。旁观者，认识不清，漠视行为的危害，害怕遭遇打击报复。被欺凌者，性格懦弱，担心二次伤害，害怕舆论，“法盲”。

   危害：欺凌者，趋向性恶，违法犯罪等，旁观者，放任，冷漠，缺少正义感。被欺凌者，悲伤痛苦，抑郁，焦虑，自残自杀。

讨论：我们应该如何应对校园欺凌？

三大法宝：法律武器，他人帮助，自卫反击。

四，活动升华：

   面对校园欺凌，我们要勇敢的向校园欺凌说“不”，携手走出隐秘的角落。

记住三不三要口诀：不做欺凌者要爱护同学，

            不做旁观者要及时救助，

            不做被欺凌者要勇于发声。

   最后，远离校园欺凌，构建和谐你我。