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《用中原文化“活化”“破圈”开辟文旅文创新天地》培训学习心得

高职旅游骨干教师培训班 薛笑艳

近些天我们聆听了诸多大家名师的讲座，令我受益匪浅，令我印象非常深刻的是丁福利老师《用中原文化“活化”“破圈”开辟文旅文创新天地》的专题培训。丁院长以深厚的文化底蕴和独到的见解，为我们揭示了中原文化在现代文旅文创产业中的巨大潜力和无限可能。

丁教授的分享让我深刻意识到，文旅文创的融合，不仅仅是产业层面的结合，更是文化精神的唤醒与传承。作为旅游管理专业的教育工作者，我们有责任将这份历史的馈赠，转化为文旅融合的创新实践。

以下是我对这次讲座的几个主要收获

一是从理念层面，讲座中提到的“活化”与“破圈”，对我而言，意味着我们要让古老的文物走出冰冷的展柜，让传统的文化跳出书本的局限，走进人们的生活，触动他们的心灵。我们可以借鉴河南博物院的成功案例，在教学中，我们应鼓励学生创新思维，思考如何将洛阳的龙门石窟、白马寺等文化瑰宝，以更加生动有趣的方式呈现给游客，让每一次旅行都成为一次文化寻根的旅程。

二是数字化手段在文旅文创中的应用，这是未来发展的关键趋势。在后疫情时代，我们见证了“云展览”、“云课堂”的兴起，这些数字化工具打破了地域界限，让更多人能够接触和了解我们的文化遗产。作为教师，我们应当引导学生掌握数字技术，探索如何运用VR、AR等新媒体形式，创造出沉浸式的文旅体验。

第三点是，文旅文创的繁荣，离不开人才培养。我们不仅要传授专业知识，更要培养学生的创新意识和实践能力。洛阳文化旅游职业学院肩负着为文旅行业输送高素质人才的重任，我们应当加强与业界的合作，提供更多实践机会，让学生在真实的环境中磨砺技能，成为未来文旅文创领域的佼佼者。

最后，丁教授提及的“Z世代”对国潮的追捧，让我看到了文旅文创市场的新机遇。年轻人是文化和旅游消费的主力军，他们渴望个性化、有深度的旅行体验。作为教师，我们有责任引导学生洞察这一趋势，也可以跟学生一起，设计出既符合年轻人审美，又富有文化内涵的旅游产品，让洛阳乃至中原文化以更加鲜活的姿态呈现在世人面前。

另外，结合丁福利教授关于“活化”与“破圈”策略的讲解，我针对洛阳的龙门石窟、洛邑古城、白马寺等热门旅游景区提出一些粗浅的“破圈”思路：

龙门石窟的“破圈”思路

龙门石窟作为一个老牌5A景区，在智慧化的道路上也从未缺席，有《无上龙门》沉浸体验馆、夜游龙门等成功模式，也有诸多配套的文创商品在

1.文化IP打造：围绕龙门石窟的历史、艺术价值，开发系列文创产品，如数字藏品、动漫、游戏等，吸引年轻一代的关注。

2.剧本娱乐融合：洛阳打造中国“剧本娱乐之都”，形成剧本娱乐+文旅的模式。与景区内的演出、电影、书店等跨界合作，推出以龙门石窟为背景的剧本杀或角色扮演游戏，提升游客的参与度和体验感。

洛邑古城的“破圈”思路

基础打牢——汉服文化推广：洛邑古城可以成为汉服文化的体验地，提供汉服租赁、化妆服务，举办汉服节、文化节等活动，吸引汉服爱好者。强调氛围营造。

内里打造

1.打造非物质文化遗产工作坊：组织如唐三彩、洛阳宫灯、剪纸、木版年画等独具特色的非物质文化遗产的手工艺体验课程，游客可以亲手制作艺术品，并了解其背后的历史和工艺流程。定期邀请非遗传人现场展示技艺，与游客互动，传授传统手艺。

2.（沉浸式演出 凤凰传奇 学习豫剧、黄梅戏等 军训 穆桂英挂帅、朝阳沟等）国风音乐会与戏剧表演：在特定节日或周末，举办国风音乐会，演奏传统乐器，如古筝、琵琶、笛子等，演绎经典曲目。排演与洛阳历史相关的戏曲或话剧，如《牡丹亭》、《白蛇传》等，让游客在欣赏表演的同时了解洛阳故事。（豫剧、黄梅戏等，保证文化不断层）

3.古代生活体验营：设立“古代集市”活动，重现古代洛阳的市井风貌，游客可以体验古代货币交易、手工艺品买卖、民间游戏等。开设“古法烹饪”课程，教授如何使用传统厨具和食材制作洛阳水席等地方特色菜肴。

白马寺的“破圈”思路

目前 参观、听讲解、拍照

1.宗教文化交流：作为中国佛教的发源地，白马寺可以定期举办佛教论坛、研讨会，吸引国内外僧侣和学者，促进国际间宗教文化的交流。

2.禅修体验：开设短期禅修营，提供冥想、素食、佛教哲学学习等项目，吸引追求心灵成长的游客。

3.艺术与佛教融合：举办佛教艺术展览，包括佛像雕塑、壁画、书法等，展示佛教艺术的魅力。

4.公益与慈善：白马寺可以成为慈善活动的发起者，如助学、扶贫项目，提升寺庙的社会影响力。

5.智慧寺庙建设：利用物联网、大数据等技术，打造智能化的寺庙管理系统，提供便捷的游客服务，如在线预约、电子讲解等。