发布者： 王志强 所属单位：鹤壁工业中专 发布时间：2024-07-16 浏览数( -) 【举报】
新质生产力核心标志：特点是创新，关键在优质，本质是先进生产力。用新技术、新模式、新产业、新领域、新动能引领生产力变革，在产业教育领域中，科教融汇是形成新质生产力的重要举措和方法，通过科教融汇实现满足产业需求的新质劳动力。高质量发展职普融通、产教融合、科教融汇。形成开放性融合实践中心、实践项目、资源库、虚拟仿真实训基地，一流核心课程建设，优质教材建设等，思路如下：
1研究类型敏育发展之道，实现科学发展
2建立专产生态共生机制，实现生态发展
3有效推进教育敢学改革，实现创新发展
4定位培育学校办学优势，推进特色发展
5探素绩效考核评价体系，保证高质量发展
问题清单：
校企协同维度单一，专业教师技能水平，企业参与人才培养偏低，教学内容滞深度不够 后于产业发展人才培养质量监控，学生综合素质与企评价体系不全面、业诉求差距大，难信息反馈不及时，以满足发展需要