幼小衔接不是大班的事情
发布者：赵慧珍
发布时间：2024-07-22
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无论幼儿处在哪个年龄阶段，幼小衔接的内容应渗透在在幼儿日常的生活和学习中。当然，根据大班幼儿即将步入小学的特殊需要，围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，
幼小衔接是循序渐进的过程，整个幼儿园阶段的"学习
"不仅是帮幼儿掌握知识经验，还包括其智力与能力的发展、学习兴趣的形成、良好学习习惯的养成、学习方法与策略的掌握等，这是儿童学习能力发展与提高的实质。而这些是不能一蹴而就的，更不是进入大班之后才开始的。
