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读《让课堂效率大幅提升的45个技巧》有感

  发布者:迟洪海    所属单位:招远市第九中学    发布时间:2018-04-20    浏览数( -) 【举报】

读《让课堂效率大幅提升的45个技巧》有感

山东烟台招远市第九中学 迟洪海

我从99年毕业至今,一直在高中从事教学工作,也送过多届毕业生,本来觉得教学的经验不少了,看了这本书才感觉到生活在于积累,工作在与改进!

在高中可能大家更多的是关心学习成绩,而成绩的取得关键在于提高课堂效率。虽然书中的例子都是初中小学的,但这些方法在高中仍然适用。

效率是做好工作的灵魂,要提高课堂效率,分为六个部分。

一要巧用心思,做好课堂准备。我们要知道如何调动学生学习积极性。首先要提前三分钟进教室,了解学生的状态,注意他们的思想动态,提醒学生做好准备;也可以进行情绪自我调控,要以饱满的精神,欢快的情绪投入教学。我们还要清楚学生的心理需求,课前准备一些梯度问题,让学生逐步获得心理上的满足感,以激发学生的学习热情。我们还要明确教学目标,精心设计教学情境,优化课堂教学结构,喜好准备自己的教学清单。还有很重要的一点就是教师一定要调整好自己的情绪,用自己积极的情绪带动整个课堂的效率。

二是要灵活教法,以调动学生的学习积极性。学生是学习的主体,只有运用适当的教学方法,才能实现教学目的和任务。我们可以设计一些新颖的提问法,如故设悬念式,抛砖引玉式,架设桥梁式,创设情景式,拓展式及层叠式提问等。也要注意充分预设,提问有计划,有启发,有机智;也可以组织小组活动,有分工有总结。当然,在教学中适当的吊吊学生的胃口,也可以起到意想不到的效果。在课堂教学中除了运用教具,也可以巧用肢体语言,以加深学生对知识的印象。我们可以巧妙地运用课堂空白,在细节处留白,让学生补白,丰富学生的情感,让学生体会分享的快乐!人都有犯错的时候,有时候知错犯错也能犯出精彩;我们可以巧犯错,引注意,然后诚改错,共澄清。而对于学生的错误,我们要合理利用,培养学生的发现意识,创造生长点,以激发学生的好胜心,这样才能真正提高课堂效率。

三是激励表扬,树立学生的信心。赏识教育一直是一种比较有效的教育方式,而巧用奖励可以激起学生的学习兴趣。奖励的形式可以多样化,可以奖励特权,奖励物质,而在运用奖励性评价语言时也要注意时机,可以再学生闪现智慧的火花时,也可以在学生质疑时,还可以在学生思维多样时,更可以在学生出现困难时;但一定要注意别让学生难堪,导致孩子因害怕犯错而裹足不前;要有耐心,要细心呵护。真诚地赞美也就是发自内心的赞美,能让学生受到鼓励,进而在学习上产生动力。

四要掌握沟通技巧,做到师生交流无阻碍。教学过程既是师生信息传递,交流的双向过程,也是情感交流的双向过程。如何加强师生的沟通,首先应该明智的选择课堂用语,语言要亲切,要富有情感;语言只有精炼,才能提高效率;语言要生动,确保通俗易懂;语言要幽默,增加趣味性,才能提高学生学习的兴趣。教师应该走下讲台,融入学生,拉近师生的距离,真正的做到与学生进行心灵的沟通,进行平等对话才能提高课堂效率。沟通除了要学会用声音,还要学会用眼神有目的的和学生沟通。

五是要善用课头课尾,让效率翻倍。好的开头能引发学生的学习兴趣,可以创设情景或者巧设悬念,引发学生好奇,以升华课程。在授课时要注意画龙点睛,教学是一门艺术,结束全课更是一门艺术;好的结尾,余音绕梁三日不绝。

六是做好课堂练习,提升课堂效率。有效的课堂练习,既能使学生所学知识得到巩固,又能活跃课堂,提高课堂效果。练习要精选精练,科学选择;既要有创新,能体现趣味,还要能适当的延伸拓展,要满足不同层次的学生!

教育是一门艺术,我会一直不断的学习,不断的改进,做一个合格的教育者!


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