不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 阶段性总结 > 正文

不断充实自我 追寻名师之路

  发布者:曹义娜    所属单位:招远市玲珑镇冯家学校    发布时间:2018-05-15    浏览数( -) 【举报】

不断充实自我  追寻名师之路

山东省玲珑镇冯家学校 曹义娜


    带着一份对学习的渴望,我很荣幸地参加了招远市第一届名师培训,感谢教育局为我们搭建了这么一个高层次的学习平台。借助这个平台,我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。非常感谢上级领导给我这次学习的机会。

这次培训给我们提供了再学习、再提高的机会。培训内容丰富,形式多样,有集中培训、有学员间的互动交流,借助中国教师教育网听取了数位专家的讲座,感慨颇多。他们精彩的讲说,精益求精的精神值得我们学习。让我们激情飞扬,快乐研修,做个快乐的寻梦人。我们一直行走在学习、反思、提高的路上,不断前行。

感受一:我们行走在学习的路上

    我们行走在做幸福教师的路上,教师的幸福是什么?是知识的散播,是文明的传承,是智慧的共享。是天底下最神圣的。我觉得教师的幸福在于日常生活的积累。工作认真负责,用心做事,做孩子们喜欢的教师,你就是幸福的。幸福在于平淡中,幸福在于责任,在于用心。我是教师,我幸福。做幸福的教师,是目标;幸福地做教师,是践行;做教师的幸福,是成功。愿我们让知识插上翅膀,飞向每个孩子的心灵。用我们的爱让学生的梦想起飞,用我们的责任为孩子撑起一片蓝天。以“情”为先导,“爱”做桥梁,“疏”为手段,做孩子们的好朋友,我是幸福的。 

    我认为幸福的教师要不断的学习,不断的充电,不断的向自己挑战。余文森教授的有效学习给我的印象最深。全国名校杜郎口中学,东庐中学,洋思中学都提倡的“先学后教”模式。我仔细研究了该模式,在自己的课堂进行了尝试,改变传统的教师一言堂,尤其是初四最后的综合复习阶段。尝试了两个月,收到了一定的效果。学生娜娜说:““先学后教-当堂训练”教学模式,有利于培养学生的自学能力,更有利于符合每个学生的学习需要。”学生的“先学”还应该注重从“读”上下功夫,读中理解、读中感悟、读中升华情感、读中质疑。有“疑”才会激发学生的巨大潜能;有“疑”才能激起学生主动探究的兴趣。学生是主体,在知识的学习中主要以学生自学、学生讲解为主。就需要我们在“引导”的内容上下功夫。只要引导得当,学生可能比老师想得全面。

感受二:我们在反思的路上求进步

    一名优秀的教师离不开反思,它是一名教师专业成长的必由之路。记得一位专家说:“ 你努力地教一辈子的课也不一定成为名师,但要坚持写几年的教学反思就有可能成长为名师。 ” 反思是教师成长的关键,一名优秀的教师必须要重视反思、 善于反思,要让反思成为教学活动中的一种习惯。我们上的每一堂都有它的优点和不足,课后冷静下来,剖析原因,积极寻找对策和解决方法就会 下一次的成功。精彩之处记录下来,是为了在今后的教学过程留下备课资料,作为课例指导。在不断的反思和积累中,获得属于自己的方法和技巧,如能将这些方法记录下来,分析、整理成理论,这便是一个教师的最高境界了。

感受三:我们在提高的路上不断探索

   读书是自我提高的有效途径。科技迅猛发展,新知识层出不穷,所以,我们要用敏锐的目光,学习、了解、掌握大量的学科知织,使自己成为知识面广、专业知识深厚的新型人才, 从专业型教师逐步向综合型、 学者型教师过渡,以适应学生和新社会的需要。通过阅读,扩大了自己的阅读视野,丰富阅读内容,使自己向知识渊博,涵养丰富的学者型教师转变。

   前几年的教学还定位在如何提高学生的成绩,偏向于学科方法教学,忽略了读书的重要性。只是在学生出现问题时会想方法去解决,但是在写教学反思时,发现了自己语言的贫乏,不会总结。一个优秀的教师都会在反思中不断进步的,在读书中不断地充实自我,一位专业知识性强,语言优美的教师值得学生的尊重,让我们在阅读,提高的路上不断去探索,创设一条属于自己的教学之路,做一位有特色的教师。

   学习永无止境,教学也无止境,让我们徜徉在知识的海洋,不断学习,不断反思,不断探索,不断充实自我,在教学这条路越来越精彩。


阶段性总结

最新阶段性总结

热评阶段性总结

热门阶段性总结