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    这次的继续教育培训，使我对个人教师这一职业有了更深入全面的认知，同时，也对我自己提出了更高的要求，为人师者，当行为人师，学为世范。这次的培训从全方位，各角度让我明确了自己成长的方向。新世纪提倡终生学习的能力。而作为老师，“活到老，学到老”更是应当做到，只有以身作则，才能够更好地引导孩子学会做人，学会学习。总体而言，本次培训，在以下方面对我的启发最深：

    首先，作为一名教师，必须具备国学素养。身为中国人，当有中国魂！中国五千年文明源远流长。传统文化的精髓，我们不能抛弃，这是中国人流淌于血液，传承至始终的“根”之所在。因此对于中国传统文化和国学素养的提升，十分必要！为人，我们当有孔子“三人行，必有我师焉”的自谦与向他人学习的能力；治学，我们当有朱熹“读书当眼到，口到，心到”的专注与投入。处事，我们当有“不以善小而不为，不以恶小而为之”的自律……中国文化中的古先贤哲人们早在历史的长河中，以自身著书立言，为我们留下了宝贵的精神财富，我们当不忘此志，继续前行。

    其次，作为一名教师，当遵守行为道德规范。“其身正，不令而行，其身不正，令即不从。”作为孩子们成长过程中的的引导者，自身的行为规范，道德素养更是十分重要。因此，我还当严格要求自己，争取做得更好。

    再次，教师自身的情绪与心理调适也十分重要。能够调控个人情绪的人，才能够真正把握自己的生活。作为一个与孩子有着经常性接触的教育工作者，自身的情绪导向，也将对孩子的学习生活甚至成长，都有着十分深刻的影响。因此，作为一名教师，在提升自身个人能力，加强道德规范的同时，还需要自我调适，这既是对孩子的负责，也是自身的成长。

    除上述种种外，本次培训的内容丰富，方法实用，给了我许多的启发。我在学习中，有了许多的收获。但长路漫漫，我还将上下求索！