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师德——教师立业之本

福建师范大学附属小学  吴回春

首先感谢学校提供这么好的一个网络学习的平台，通过近一段时间的学习，感觉收获良多，受益匪浅！此次网络继续教育研究活动，通过观看专家的讲座、优秀课例、参与线上学习活动等等各种形式的网络研修活动，学习的内容的涵盖了《核心素养的定义与愿景》《教师职业道德与幸福感》《<中小学教师违反职业道德行为处理办法>解读》《教师情绪问题与心里调适》《专业知识——小学科学》《经典实验规范操作》等等各方面。但我这里重点想跟大家分享的内容是关于教师的师德方面：师德——教师立业之本。

师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。作为个人而言，道德为立身之本，作为教师而言，师德为立业之本。尤其观看了王立军老师的讲座《教师职业道德与幸福感》，感受特别深刻。品行高尚的师德师风，犹如春风细雨般地滋润着孩子们的心田，而品行低劣的师德，必然也会在孩子心中留下不良的阴影。视频讲座中两种截然不同的事例：一是本该更富有爱心和耐心的幼儿园教师却对幼儿的拳打脚踢，恶语相向，对幼儿身心造成极大的伤害，败坏了教师形象；二是湖南省少年朱天鹏年少父母离异，家境贫寒，初中时品行不端竟然梦想加入黑社会，看似无望的人生，在他初高中班主任极为细心的关爱下，对他不放弃不抛弃，他在这样富有爱心崇高师德的感召下，成为了一名大学生，也成为了湖南省自强不息、尽孝爱亲、感恩社会的先进典型。不良的师德我们要作为反面典型予以批评与指责；高尚师德我们更要大力提倡和弘扬，这样我们才可能为社会培养德才兼备的社会主义接班人。

教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。教师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。