老师评语

本节设计能够突出创新精神和实践能力的培养，在整个教学过程体现了以学生为主体，以教师为主导的教学模式，达到培养学生全面发展的教学目标。 热身部分，教师采用啦啦操，不仅活动开了学生身体，同时运用动感的音乐激发了学生的上课状态，很好起到了热身作用！ 教学提高部分中，能够遵循科学锻炼原则，循序渐进，由简到繁分步骤练习，巧妙地运用口诀和限制性练习解决本课教学重难点。在学习方法的引导上，教师教给学生学习的方法转变到“引导学生探索学习方法”，调动学生学习的积极性。本案例，教师为学生创设了一个良好的学习氛围，使学生在课堂上大胆学练、尝试，畅所欲言，教师采取行之有效的方法，真正做到“善导”，让学生学有兴趣，学有个性，学有创造。是一篇较好的教学设计。

评语时间 ：2017-11-15 09:05:31