老师评语

1、本课是以跨越各种障碍为主要内容的教学设计，作为一堂新授课，本课的教学目标比较详细，基本能达到教学目标 。 2、在教学方法上该教师将教学内容溶合在游戏中，使学生乐于参与、易于参与的游戏中无形间达到教学的初步目的。学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。 3、从教学过程来看 教师设计安排了快速反应小游戏，教师运用形象生动的语言，使学生一上课就能集中精力，使学生一进入课堂就感到形式新颖，生动有趣，激发起浓厚的学习兴趣和热情。 教师通过语言情景、场地情景，使学生产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣，从而激起学生参与体育学习的主动性和积极性。培养和建立良好的交往与合作能力，促进学生创造力、思维力能力的发展。在游戏活动中，为学生一个团体合作学习的氛围，促进学生个体发展的同时，又强调了同伴间的交往与合作，让学生感受到集体合作的意义与价值。

评语时间 ：2017-11-15 09:22:18