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作业标题 :数形结合等思想方法在计算教学中的应用 作业周期 : 2017-11-142017-11-30

作业要求 :在学习“数的运算教学中的问题与解析”及“思想引领课堂——渗透‘数形结合’的策略”课程内容的基础上,结合我校本学期展开的“如何在计算教学中渗透数学思想方法及积累学生活动经验”的活动,谈谈自己对数形结合等思想方法在计算教学中的应用的理解。

发布者 :张燕莺

数形结合等思想方法在计算教学中的应用

提交者:学员张燕莺    所属单位:福建师范大学附属小学    提交时间: 2017-11-28 17:19:08    浏览数( 0 ) 【举报】

”数与形本是两依倚,焉能分作两边飞,数缺形时少直观,形少数是难入微。“在教学中,老师要善于将抽象的概念与具体形象的联系和转化,使数与形相结合,使许多数学问题简单化。

老师评语

评语时间 :2017-11-30 10:32:03

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