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《中职教师怎样上好思政课》 平顶山市财经学校  李广军 在新时代背景下，中职教育肩负着为社会培养高素质技能型人才的重要使命。思政课作为中职教育的重要组成部分，对于塑造学生的价值观、道德观和职业观具有不可替代的作用。那么，中职教师应当如何上好思政课呢？ 一、深入研究学情，因材施教 中职学生相较于普通高中学生，在学习基础、学习习惯和学习兴趣等方面存在一定的差异。他们中的一部分可能在初中阶段学习成绩不太理想，对理论学习缺乏热情，但动手能力较强，对实践活动更感兴趣。因此，中职教师在上思政课之前，要深入了解学生的特点和需求，做到因材施教。 通过与学生交流、观察课堂表现以及分析学生的作业和考试情况等方式，教师可以全面掌握学生的学习状况。对于基础薄弱的学生，教师要注重知识的讲解和巩固，采用通俗易懂的语言和生动形象的例子，帮助他们理解和掌握思政课的基本概念和原理。对于学习积极性不高的学生，教师可以通过设置有趣的课堂活动、引入实际案例等方式，激发他们的学习兴趣。同时，教师要关注学生的专业特点，将思政课内容与学生所学专业相结合，让学生认识到思政课对他们未来职业发展的重要性。 二、精心设计教学内容 1. 紧密联系时事热点思政课具有很强的时代性，教师要及时关注时事热点，将其融入教学内容中。例如，在讲解社会主义核心价值观时，可以结合抗击疫情中涌现出的先进事迹，让学生深刻体会爱国、敬业、诚信、友善等价值观的内涵。通过时事热点的引入，不仅能够增强教学内容的新鲜感和吸引力，还能培养学生关注社会、分析问题的能力。2. 挖掘本地文化资源每个地区都有独特的文化资源，中职教师可以充分挖掘本地的历史文化、民俗风情等，将其融入思政课教学。这样不仅能够丰富教学内容，还能增强学生对家乡的认同感和自豪感。比如，在讲解中华优秀传统文化时，可以介绍本地的传统工艺、名人故事等，让学生在感受家乡文化魅力的同时，传承和弘扬中华优秀传统文化。3. 结合职业教育特点中职教育的目标是培养适应社会需求的技能型人才，思政课教学要紧密结合职业教育的特点。教师可以在教学中引入职业道德、职业素养等方面的内容，通过案例分析、角色扮演等方式，让学生了解在职业活动中应当遵循的道德规范和行为准则。例如，在讲解劳动精神时，可以结合学生所学专业，介绍本专业领域的劳动模范和先进工作者的事迹，激励学生树立正确的职业观，努力成为具有敬业精神和创新能力的劳动者。 三、创新教学方法和手段 1. 运用信息化教学手段随着信息技术的不断发展，信息化教学手段在教学中的应用越来越广泛。中职教师可以利用多媒体教学资源，如图片、视频、动画等，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性。例如，在讲解国家政策时，可以播放相关的新闻报道或政策解读视频，让学生更加清晰地了解政策的背景、内容和意义。此外，教师还可以利用在线教学平台、学习 APP 等，开展线上线下混合式教学，拓展教学的时间和空间，满足学生个性化学习的需求。2. 开展实践教学活动实践教学是思政课教学的重要环节，能够让学生在实践中深化对理论知识的理解，提高运用知识解决实际问题的能力。中职教师可以组织学生开展社会调查、志愿服务、参观访问等实践活动。比如，在讲解法治教育时，可以组织学生参观法院、检察院等司法机关，让学生亲身感受法律的威严和公正；在讲解生态文明教育时，可以组织学生参加环保志愿者活动，让学生在实践中增强环保意识。3. 实施小组合作学习小组合作学习能够培养学生的团队协作精神和沟通能力。教师可以根据教学内容和学生的实际情况，将学生分成若干小组，让他们围绕某个问题进行讨论、合作探究。在小组合作学习过程中，教师要加强指导和监督，及时给予学生帮助和鼓励，确保小组合作学习的顺利进行。 四、优化教学评价方式 1. 建立多元化评价体系传统的思政课评价方式主要以考试成绩为主，这种评价方式过于单一，不能全面反映学生的学习情况。中职教师应当建立多元化的评价体系，将学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度、小组合作能力等纳入评价范围。通过多元化的评价，能够更加全面、客观地评价学生的学习效果，促进学生的全面发展。2. 注重过程性评价过程性评价能够及时反馈学生的学习进展和存在的问题，有助于教师调整教学策略，提高教学质量。教师要注重对学生学习过程的评价，关注学生在课堂上的参与度、思维活跃度、情感态度等方面的表现。同时，教师要定期对学生的学习情况进行总结和反馈，让学生了解自己的优点和不足，明确努力的方向。3. 鼓励学生自我评价和互评自我评价和互评能够培养学生的自我反思和评价能力，增强学生的学习自主性。教师可以引导学生对自己的学习过程和学习成果进行自我评价，同时鼓励学生之间相互评价。通过自我评价和互评，学生能够更好地发现自己的问题，学习他人的优点，共同进步。 五、提升自身专业素养 1. 加强政治理论学习思政课教师要始终保持对政治理论的学习热情，不断提高自己的政治素养和理论水平。关注党的最新理论成果，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用科学的理论武装头脑，指导教学实践。2. 参加培训和学术交流活动教师要积极参加各类培训和学术交流活动，了解思政课教学的最新动态和发展趋势，学习先进的教学理念和教学方法。通过与同行的交流和研讨，不断拓宽自己的视野，提升自己的教学能力。3. 开展教学研究教学研究是提高教学质量的重要途径。中职教师要结合教学实践，积极开展教学研究，探索适合中职学生的思政课教学模式和方法。通过教学研究，能够不断总结经验教训，解决教学中存在的问题，推动思政课教学的改革和创新。 总之，上好中职思政课需要教师深入研究学情，精心设计教学内容，创新教学方法和手段，优化教学评价方式，提升自身专业素养。只有这样，才能提高思政课的教学质量，帮助中职学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。