中等职业学校数学课程标准旨在培养学生的数学素养，为专业学习和终身发展奠定基础。
一、课程目标
1. 获得进一步学习和职业发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。
2. 提高从数学角度发现和提出问题、分析和解决问题的能力。
3. 具备一定的数学运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力等。
4. 逐步提高数学思维能力，培养创新意识和应用意识。
5. 认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。
二、课程内容
1. 基础模块
- 集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数等。
- 数列、平面向量、直线和圆的方程等。
- 立体几何、概率与统计初步等。
2. 拓展模块
- 三角计算及其应用、坐标变换与参数方程等。
- 复数、逻辑代数初步、算法与程序框图等。
三、教学实施建议
1. 教学方法多样化，可采用讲授法、讨论法、探究法等，激发学生学习兴趣。
2. 结合专业特点，融入数学应用案例，提高学生数学应用能力。
3. 利用信息技术辅助教学，丰富教学资源和教学手段。
4. 注重评价的多元化，包括过程性评价和终结性评价相结合。
